51: Negociador de rehenes

50: La del elefante

Cincuenta tiras ya... ¡cincuenta! Se que no es una cantidad demasiado elevada, pero os puedo asegurar de que supone mucho más de lo que pensaba alcanzar cuando empecé a dibujar las historietas docentes de Xaume. Ese día llegué muy cabreado al estudio que he alquilado en Torrevieja, localidad donde trabajo este año (y el siguiente...) con primer destino definitivo, a 317 km de mi hogar.
El caso es que no me canso de deciros lo catárquico y liberador que supone dibujar todo esto. Muchas gracias a todos por estar ahí, espero que sea el principio.

Por cierto, esta entrega está basada en hechos reales. Le sucedió a un buen amigo mío (mi compi de oposiciones Alejandro) a los pocos días de iniciar las clases...

No hace falta que lo diga: cuando pinchéis la imagen podréis hacerla más grande pulsando en ella... (cosas del scroll)

49: Desayuno caliente

48: Ovejas eléctricas

Esta tira iba originariamente en color, pero por cuestiones del directo se ha quedado con una pequeña capa de grises.
El caso es que tampoco voy a decir mentiras: el proceso de creación de esta serie ha variado sustancialmente por motivos de coyuntura. Como muchos de vosotros sabéis me encuentro dando clases en Torrevieja (a 317 km de mi hogar) Durante las primeras semanas de curso (cuando creé esta serie) traje conmigo el Scanner A3, cosa que facilitaba la elaboración de las tiras.
Por desgracia, conforme pasaban los meses tuve que volver a llevar el Scanner hasta casa. En el proceso las tiras de En clase no se dibuja se hicieron más inmediatas, menos acabadas (tal como son ahora)
El modus operandi es sencillo: llego a las guardias, entro en la sala de profesores, espero en la cantina, me siento vigilando los exámenes y saco mi cuaderno Canson. En él voy plasmando todo lo que se me va ocurriendo, desde tiras a situaciones que luego se convertirán en tiras.
Tras esto pillo el Iphone, agarro un App camado CamScanner (o algo así) y voy fotografiando las diferentes viñetas a una resolución más o menos aceptables. Después las junto en el ordenador, las paso a B/N y... ¡alehop! entrega solucionada. Se que suena muy cavernícola, pero por lo menos puedo cumplir con unas cuantas aventuras de Xaume y compañía a la semana.
En el camino se han quedado "detalles" como el formato, el soporte, etc. Tal como yo lo veo, me gusta En clase no se dibuja porque me permite total libertad. De eso se trata al fin y al cabo. Todo lo que dibujo tiene un regustillo catárquico que me encanta compartir con vosotros.

Y dicho todo esto... ¿a que está buena la de gimnasia?

47: Tensión sexual

46: Wild side

Empezamos saga de cinco o seis tiras con la guerra de sexos como protagonista. Algo que, por otro lado, tiene su eco en los pasillos de cualquier IES...

45: A Serbian Movie

Huelga decir que el señor Ángel Sala cuenta con todo mi apoyo ante el difícil trance que se le presenta. Llevo leyendo su Zona sin límites en la revista Imágenes desde que tenía la edad de mis alumnos. Gracias a su buen hacer y a su amor por el fantástico he pasado algunos de los mejores momentos de mi vida.
Dicho todo esto, reconozco que la cosa es preocupante. Como docente, me desconciertan todas estas iniciativas que con la excusa de proteger al público esconden un descabellado intento de censura mediática. El abanico de opciones donde florece el arte no tiene por qué ser del gusto de todos. Yo soy de los que piensan que con la educación se llega a todas partes. Puedo aseguraros que la conversación reflejada en esta tira nace de hechos reales.
Siendo sinceros, a nadie debe espantarle que la dosis de ultraviolencia machacona con la que conviven nuestros alumnos sea tan increible, y precisamente de ella habla esta película. Videojuegos que te permiten tomar el papel de un asesino, películas gorno, música machacona y brutal... En fin, reconozco que A serbian movie es tan extrema que sería imposible plantearla en una clase de ESO, pero tiene su público. Y no son precisamente enfermos.
Buñuel y Dalí se atrevieron a cercenar el ojo de una cabra hace ya más de 70 años. Kubrick revolvió conciencias hablando de un futuro distópico. Haneke cagó de miedo a todo el mundo con sus juegos inocentes. Y cuando yo pregunto a mis alumnos qué tipo de cine suelen ver habitualmente siempre hay un alto porcentaje que se regodea con la saga Saw y engendros por el estilo. He de recordar que se trata de chavales con 12 y 13 años.

El blog de mi hermana Vero

Se que poco tiene en común con la educación y los cómics, pero no puedo dejar de recomendar Cosas que contar..., es decir: el blog de mi hermana Verónica, cuya dirección tenéis aquí mismo, en la sección de Sitios Chachis.
Cosas que contar... nació según su autora como un divertimiento menor. La pobre se tira buena parte de su jornada en un trabajo donde pululan verdaderos frikis, así que pensó en reflejar su quehacer diario en forma de reflexiones cada vez más divertidas y elaboradas.
Me encanta cómo escribe mi hermana: el tono cercano que utiliza, las pequeñas cotidianías que refleja (impagable la entrada de la perra coprófaga) y la emoción que transmite. Lo que para muchos es puro artificio, Vero lo transforma en naturalidad.
También me gusta su manera de moderar los comentarios... incluso la variopinta fauna que se deja caer por ellos. Os animo a perderos por ahí, tenéis para rato: reflexiones sobre la crisis, reseñas de libros y pelis, clases de educación canina, cabreos telefónicos, surrealismo del currante... en fin, que me siento orgulloso de mi hermanita, mira por donde...

44: El síndrome de la ameba mutante borracha

Dedicada, con cariño, a Josep Lluís Giménez Juliá, todo un crack en esto de sacar teorías pragmáticas sobre la educación...

AULA 2011

Durante los días 2 y 6 de este mes tuvo lugar el Salón Nacional de la Educación y la Oferta Educativa (AULA 2011) que se celebra en Madrid. En esta ocasión tuve la oportunidad de asistir como invitado por la Agencia Española de Cooperación Internacional y Desarrollo (AECID) para la cual diseñé el Stand de la feria que ilustra este post.
Del mismo modo AECID publicó el primer número de Los objetivos del Milenio en cómic. Como ya anuncié se trata de un tebeo en el cual he depositado muchas ilusiones.
Pues bien: la gente respondió encantada. Prueba de ello es que al tercer día ya no quedaban ejemplares para distribuir en la feria. A la espera de que AECID los distribuya por toda España, yo solo puedo deciros que si os interesa echarle un vistazo podéis solicitarlo en www.aecid.es.

43: Paradojas

Bueno, pues ya estamos de vuelta. Poco más de un mes desde nuestra última entrega. Se ha hecho corto el tiempo: cargado de trabajo y buenas noticias.
Prometo una crónica de todo lo sucedido en AULA 2011 a lo largo de los próximos días. De momento voy a ir subiendo las historietas que dibujé en el Stand de AECID, en la habitación del hotel y en los -cómodos- sillones del AVE. Es lo que tenemos los dibujantes: podemos entretenernos en cualquier sitio.